掌握学科基本结构的教学原则（ ）
A: 动机原则
B: 结构原则
C: 程序原则
D: 社会原则
E: 强化原则
A: 动机原则
B: 结构原则
C: 程序原则
D: 社会原则
E: 强化原则
举一反三
- 布鲁纳提出的掌握学科的基本结构的教学原则包括( )。 A: 动机原则 B: 替代原则 C: 结构原则 D: 程序原则 E: 强化原则
- 掌握学科结构的教学原则有（）。 A: 动机原则 B: 结构原则 C: 程序原则 D: 强化原则 E: 整合原则
- 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有( )。 A: 动机原则 B: 结构原则 C: 程序原则 D: 强化原则 E: 效果原则
- 认知主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有()。 A: 鼓励原则 B: 动机原则 C: 结构原则 D: 程序原则 E: 强化原则
- 布鲁纳提出掌握学科基本结构的教学原则包括（ ）。 A: 动机原则 B: 结构原则 C: 序列原则 D: 强化原则