关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 组织教育目标的标准不包括（ ） A: 连续性 B: 整合性 C: 序列性 D: 统一性 组织教育目标的标准不包括（ ）A: 连续性B: 整合性C: 序列性 D: 统一性 答案： 查看 举一反三 泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、序列性和（）。 A: 顺序性 B: 衔接性 C: 整合性 D: 适切性 泰勒提出的课程组织的标准有：（） A: 连续性 B: 顺序性 C: 启蒙性 D: 整合性 课程组织的原则不包括( )。 A: 连续性 B: 顺序性 C: 整合性 D: 阶段性 美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、序列性和（）。 A: 顺序性 B: 衔接性 C: 整合性 D: 适切性 根据泰勒的观点，课程组织的标准包括（ ）。 A: 连续性 B: 交叉性 C: 顺序性 D: 整合性
