古德莱德把学习者、教师、教材、环境看作课程组织的四大要素。（ ）
错
举一反三
内容
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美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。
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美国学者古德莱德把课程分为理想的课程、正式的课程、()、运作的课程和()五个层次。
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44.根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划，课程标准和教材，列入正式课表的课程属于（）
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古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（）。
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依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于正式的课程。（)