按照由易到难,由简到繁的顺序编排课程内容,这种组织方式属于( )(0.3)
A: 横向组织
B: 水平组织
C: 纵向组织
D: 综合组织
A: 横向组织
B: 水平组织
C: 纵向组织
D: 综合组织
举一反三
- 按照由易到难、由简到繁的顺序，编排课程内容，这种组织方式属于（ ）。 A: 水平组织 B: 综合组织 C: 横向组织 D: 纵向组织
- 【2016年上】按照由易到难、由简单到复杂的顺序编排课程内容，这种组织方式属于（ ） A: 横向组织 B: 水平组织 C: 纵向组织 D: 综合组织
- 按照由易到难、由简到繁的顺序，编排课程内容，这种组织方式属于( )
- 根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。 A: 心理顺序 B: 逻辑顺序 C: 纵向组织 D: 横向组织
- 课程的[tex=1.714x1.286]cFTqYRwX1tp7ExWrdJ2jQg==[/tex]是指按照学生心理发展的特点与顺序来组织课程的内容。 A: 纵向组织 B: 逻辑组织 C: 横向组织 D: 心理组织