分析直线式组织与螺旋式组织各自的其长处和弱点，为什么幼儿园课程内容的组织一般较多采用螺旋式组织方式？
举一反三
- 课程组织按前后内容上是否重复分为：直线式组织和螺旋式组织。
- 学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。 A: 纵向组织 B: 横向组织 C: 直线式组织 D: 螺旋式组织
- 下列关于直线式和螺旋式课程组织方式的表述，正确的有（）。 A: 直线式能避免课程内容不必要的重复 B: 语文、政治等学科宜以直线式组织为主 C: 螺旋式有益于学习者创造性思维的发展 D: 数学等学科宜以螺旋式组织为主
- 学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。 A: A纵向组织 B: B横向组织 C: C直线式组织 D: D螺旋式组织
- 组织课程内容的两种基本逻辑方式是( )。 A: 直线式和循环式 B: 直线式和螺旋式 C: 螺旋式和反复式 D: 循环式和反复式