皮亚杰的认知能力分析认为，儿童从出生到15岁认知发展可以分为四个发展阶段，即：感知运动阶段（0-2岁）； 、 和形式运算阶段（11-15岁）。前面阶段的结构是后面阶段结构的先决条件，并为后者取代。
举一反三
- 皮亚杰的认知发展阶段理论指出，儿童从出生后到15岁的认知发展经历了（ ） A: 0-2岁 感知运动阶段 B: 2-7岁 前运算阶段 C: 7-11岁 具体运算阶段 D: 11-15 形式运算阶段
- 皮亚杰的认知发展阶段包括（ ） A: 感知运动阶段（0-2岁） B: 前运算阶段（2-7岁） C: 具体运算阶段（7-12岁） D: 形式运算阶段（11、12岁以上）
- 皮亚杰的认知能力分析认为，儿童从出生到15岁认知发展可以分为四个发展阶段，前运算阶段是指7-11岁的认知。
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具有守恒概念是在（）。 A: 感知运动阶段（0-2岁） B: 前运算思维阶段（2-7岁） C: 具体运算思维阶段（7-11岁） D: 形式运算思维阶段（11-15）
- 一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0-2岁);前运算阶段(2-7岁);具体运算阶段(7-11岁);形式运算阶段(11--15岁)。这位学者是（ ）。