教师职业幸福的典型特征为（）
A: A人际和谐
B: B品德高尚
C: C心胸豁达
D: D享受生活
A: A人际和谐
B: B品德高尚
C: C心胸豁达
D: D享受生活
举一反三
- 教师职业幸福的典型特征为（） A: A人际和谐 B: B品德高尚 C: C心胸豁达 D: D享受生活
- “将心比心”运用了（）这一心理机制。 A: 移情 B: 心胸豁达 C: 期望 D: 人际吸引
- 教师职业的特点 A: 教师是一种职业 B: 教师是一种身份 C: 教师是一种社会期望 D: 教师是一种幸福
- 长寿老人的有利于长寿的共同特征包括： A: 心胸豁达 B: 性格开朗 C: 广交朋友 D: 随遇而安
- 教师职业道德涉及了教师职业的方方面面，充分体现了教师职业道德内容的全面性，包括：教师职业理想、职业态度、职业职责、职业形象、（ ）等。 A: 职业技能、职业信息、职业信念、职业作风、职业幸福、职业情操 B: 职业技能、职业知识、职业信念、职业作风、职业幸福、职业情操 C: 职业规范、职业良心、职业信念、职业作风、职业幸福、职业情操 D: 职业规范、职业良心、职业信念、职业作风、职业荣誉、职业情操