“慎独”作为修养方法，就是( )。
A: 一个人用慎重的态度对待自己
B: 独立面对自己的各种不足
C: 在自我的世界孤芳自赏
D: 在个人独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎对待自己的所思所行。
A: 一个人用慎重的态度对待自己
B: 独立面对自己的各种不足
C: 在自我的世界孤芳自赏
D: 在个人独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎对待自己的所思所行。
举一反三
- 在教师职业道德的自我修养中,“慎独”作为修养方法,就是。() A: 在没有外在的监督的情况下,坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事 B: 一个人用慎重的态度对待自己 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法，就是 A: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不在有人监督的情况下恣意妄行 B: 一个人用慎重的态度对待自己 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法，就是（ ）。 A: 一个人用谨慎的态度对待独处的自己 B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念，不在有人监督的情况下恣意妄行 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独自去面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法，就是要（ ） A: 一个人用慎重的态度对待自己 B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不在有人监督的情况下恣意妄行 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法，就是要（ ） A: 一个人用慎重的态度对待自己 B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不在有人监督的情况下恣意妄行 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足