"慎独"作为修养方法,就是要( )
A: 一个人用慎重的态度对待自己
B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不在有人监督的情况下恣意妄行
C: 在自我的世界孤芳自赏
D: 独立面对自己的种种不足
A: 一个人用慎重的态度对待自己
B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不在有人监督的情况下恣意妄行
C: 在自我的世界孤芳自赏
D: 独立面对自己的种种不足
A
举一反三
- "慎独"作为修养方法,就是要( ) A: 一个人用慎重的态度对待自己 B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不在有人监督的情况下恣意妄行 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法,就是要( ) A: 一个人用慎重的态度对待自己 B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不在有人监督的情况下恣意妄行 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- “慎独”作为修养方法,就是() A: 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。 B: 一个人用慎重的态度对待自己 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法,就是 A: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不在有人监督的情况下恣意妄行 B: 一个人用谨慎的态度对待独处的自己 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独自去面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法,就是( )。 A: 一个人用谨慎的态度对待独处的自己 B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念,不在有人监督的情况下恣意妄行 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独自去面对自己的种种不足
内容
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在教师职业道德的自我修养中,“慎独”作为修养方法,就是。() A: 在没有外在的监督的情况下,坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事 B: 一个人用慎重的态度对待自己 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
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“慎独”作为修养方法,就是( )。 A: 一个人用慎重的态度对待自己 B: 独立面对自己的各种不足 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 在个人独自居处的时候,也能自觉地严于律己,谨慎对待自己的所思所行。
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慎独自律要求在无人知晓、没有外在监督的监督情况下,坚守自己的道德信念自觉按道德要求行事。( )
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在无人知晓,没有外在监督的情况下,仍然能够坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,这种道德修养方法就是()。
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____的方法,即在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事。