讲授法的具体形式为（ ）。
A: 讲演法
B: 讲述法
C: 讲读法
D: 讲解法
A: 讲演法
B: 讲述法
C: 讲读法
D: 讲解法
A,B,C,D
举一反三
- 课堂讲授一般可分为（)。 A: 讲授法 B: 讲述法 C: 讲读法 D: 讲解法 E: 讲演法
- 讲授法具体可划分为（) A: 讲述法 B: 讲解法 C: 讲读法 D: 讲演法
- 讲授法的基本方式包括( ) A: 讲述、讲解、讲读、讲演 B: 讲述、讲解、讲读、讲评 C: 讲述、讲评、讲演、讲读 D: 讲解、讲演、讲读、讲评
- 讲授法的基本方式有（）。 A: 讲读、讲述、讲解、报告 B: 讲读、讲述、讲解、讲演 C: 讲读、讲述、讲演、谈话 D: 讲读、讲述、讲解、讨论
- 讲授法的基本方式包括（）。 A: 讲述、讲解、讲读、讲演 B: 讲述、讲解、报告、讲演 C: 讲读、讲演、讲评、讲述 D: 讲述、讲解、讲评、报告
内容
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讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有（） A: 讲述、讲解、讲读、讲演 B: 讲述、讲解、讲读、讲评 C: 讲述、讲评、讲演、讲读 D: 讲解、讲演、讲读、讲评
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讲述与讲解、板演结合，讲授逻辑性强，持续时间长，主要用于高年级教学或复习课的教学方法是： A: 讲述法 B: 讲解法 C: 讲演法 D: 讲读法
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课堂讲授的最高形式是_____ A: 讲述 B: 讲解 C: 讲读 D: 讲演
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讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式。 A: 讲述、讲解、讲读 B: 讲述、讲读、讲演 C: 讲读、讲解、讲演 D: 讲述、讲解、讲演
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讲授法实际运用过程中的形式包括（ ）。 A: 讲述 B: 讲解 C: 讲读 D: 讲演