通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究，以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是
A: 元认知策略
B: 认知策略
C: 社会/情感策略
D:
A: 元认知策略
B: 认知策略
C: 社会/情感策略
D:
举一反三
- 元认知策略，“元认知”指的是对认知的认知，通过（）、监控、评估、调节等对自己的认知过程进行反思和研究，来控制、调节和指导自己的语言学习过程。 A: 分类 B: 实施 C: 识别 D: 计划
- 中国大学MOOC: 通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究，以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是
- 对学习起间接影响的策略，它包括对自己的认知加工过程进行计划，监控，调节，评估等的学习策略是（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 学习资源管理策略 D: 调节策略
- 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。（)
- ()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。A.()学习策略()B.()认知策略()C.()元认知策略()D.()资源管理策略