学前儿童发展研究的对象是( )
A: 0-1岁儿童身心发展特点和规律
B: 1-3岁儿童身心发展的特点与规律
C: 0-6岁儿童身心发展的特点和规律
D: 整个儿童期儿童身心发展特点和规律
A: 0-1岁儿童身心发展特点和规律
B: 1-3岁儿童身心发展的特点与规律
C: 0-6岁儿童身心发展的特点和规律
D: 整个儿童期儿童身心发展特点和规律
C
举一反三
内容
- 0
在学前儿童身心发展的规律中,岁到岁是自我控制能力发展的关键期
- 1
儿童发展与教育心理学是研究儿童身心发展特点及规律和()的科学。 A: 学习特点及规律 B: 教学特点及规律 C: 教育特点及规律 D: 生理特点及规律
- 2
学前儿童发展是指0-6岁儿童身心发展的质的变化。()
- 3
学前儿童文学的对象是0-6岁的儿童。其身心发展特点可以总体概括为 、 、 、 、 。
- 4
学前儿童文学的对象是0-6岁的儿童。其身心发展特点可以总体概括为、、、、。