下面有关游戏的说法错误的是( )
A: 游戏可以促进幼儿情感的发展
B: 游戏以想象为条件，没有想象就无法进行游戏
C: 幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中
D: 合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
A: 游戏可以促进幼儿情感的发展
B: 游戏以想象为条件，没有想象就无法进行游戏
C: 幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中
D: 合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
举一反三
- 5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。 A: 合作性游戏 B: 平行游戏 C: 联系性游戏 D: 角色游戏
- 儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（） A: 合作游戏 B: 平行游戏 C: 联系性游戏 D: 角色游戏
- 幼儿角色游戏是幼儿（ ）的一种，是幼儿借助模仿和想像, 通过（ ）创造性地反映周围生活的游戏。 A: 规则游戏，学习 B: 规则游戏，扮演角色 C: 创造性游戏，扮演角色 D: 自由游戏，想象
- 在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（）。 A: 合作游戏 B: 平行游戏 C: 单独游戏 D: 区域游戏
- 幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（） A: 有规则游戏 B: 表演游戏 C: 结构游戏 D: 角色游戏