课程基本理念第二条说明了课程内容的选取、组织和呈现的原则。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 中国大学MOOC: 课程基本理念第二条说明了课程内容的选取、组织和呈现的原则。
- 幼儿园课程运行的“指南针”和“方向盘”是（）。 A: 课程目标 B: 课程内容 C: 课程组织 D: 课程理念
- 构成幼儿园课程的四大要素是（) A: 课程理念、课程目标、课程内容、课程评价 B: 课程目标、课程内容、课程资源、课程实施 C: 课程理念、课程资源、课程实施、课程评价 D: 课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
- 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念 A: 课程内容 B: 课程目标 C: 课程结构 D: 课程理念
- 课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。