综合实践活动课程的内容选择与组织应遵循如下原则
A: 自主性
B: 实践性
C: 开放性
D: 整合性
E: 连续性
A: 自主性
B: 实践性
C: 开放性
D: 整合性
E: 连续性
举一反三
- 综合实践活动的四大指定领域，可以说融合了当代综合课程、经验课程和活动课程的思想和方法，在活动的目标、过程、内容和方法体现如下特点：（）。 A: 自主性与探究性 B: 综合性与整合性 C: 体验性与实践性 D: 开放性与生成性
- 初中综合实践活动具有实践性、自主性以及( )的特点。 A: 合作性、独立性 B: 灵活性、综合性 C: 综合性、协作性 D: 开放性、生成性
- 综合实践活动的特点有综合性、实践性（）生成性、开放性。 A: 自主性 B: 创新性 C: 科学性 D: 实用性
- 课程组织通常要遵循的原则除“整合性”、“连续性”外，还包括（）。 A: 顺序性 B: 一致性 C: 和谐性
- 课程组织通常要遵循的原则除“整合性”外，还包括( ) A: 连续性 B: 顺序性 C: 一致性 D: 和谐性