下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是( )。
A: 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其过程的总和。
B: 课程与教材的涵义相同。
C: 课程随社会的发展而演变,反映了一定社会的政治、经济要求。
D: 课程包括学校教师所教授的各门学科和有目的、有计划的各种教育活动。
A: 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其过程的总和。
B: 课程与教材的涵义相同。
C: 课程随社会的发展而演变,反映了一定社会的政治、经济要求。
D: 课程包括学校教师所教授的各门学科和有目的、有计划的各种教育活动。
举一反三
- 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其教学进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的各种教育活动 。（ ）
- 下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是()。 A: “课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B: 课程与教材、学科的涵义相同 C: 课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求 D: 狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史
- 下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（） A: “课程”一词含有学习范围和进程的意思 B: 课程与教材、学科的含义相同 C: 课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济的要求 D: 狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程、历史课程
- 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动，属于集合概念，是普遍概念而非单独概念，是正概念而非负概念。()
- ( ) 指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。与“隐性课程”相对。包括列入学校课程计划和功课表中的课程、学校社团节等 A: 隐性课程 B: 综合课程 C: 显性课程 D: 拓展性课程