音乐游戏中选择游戏规则时应注意
A: 明确游戏的任务
B: 了解幼儿应发展的技能和概念
C: 规则越复杂游戏越好玩
D: 规则够用就好
A: 明确游戏的任务
B: 了解幼儿应发展的技能和概念
C: 规则越复杂游戏越好玩
D: 规则够用就好
举一反三
- 规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。
- 下列游戏中,属于有规则游戏的是( )。 A: 音乐游戏 B: 角色游戏 C: 表演游戏 D: 自由游戏 [解析]答案: A。 本题主要考查有规则游戏的概念和种类。有规则游戏是指在游戏中有明确规则的游戏。这种游戏的规则可能是孩子们共同商量制定的,如玩捉迷藏的游戏,也可能是为了完成特定的教育任务而由教育者规定,如“老狼老狼几点了”“我们都是木头人”等。属于这类游戏的有音乐游戏、智力游戏、体育游戏三种。 [鉴定点分布] 相关知识一配合教育活动--室内教育活动--有规则游戏的概念和种类
- 维特根斯坦的“游戏规则”的说法，会让我们联想到对于( )的认识与尊敬，“不同 ( )之间的差别在于游戏者所选择来遵守的规则”。 A: 规则 游戏 B: 游戏 规则 C: 规则 规则 D: 游戏 游戏
- 从儿童认知发展的角度出发，可以将幼儿的游戏分为（）、（）、（）。 A: 实践游戏、象征游戏、机能游戏 B: 练习游戏、象征游戏、规则游戏 C: 机能游戏、实践游戏、规则游戏 D: 技能游戏、练习游戏、象征游戏
- 在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和要求进行各种活动的游戏,主要在于发展幼儿音乐感受能力和动作,这是哪种游戏。( ) A: 表演游戏 B: 建构游戏 C: 音乐游戏 D: 规则游戏