工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。
对
举一反三
- （）是一种由于个体长期不能缓解工作压力所产生的一种身心疲惫的状态。 A: 倦怠 B: 身心倦怠 C: 职业疲乏 D: 职业倦怠
- 职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭。
- 中国工作倦怠指数的调查表示，（）是工作倦怠指数最高的职业。 A: 教师 B: 白领 C: 公务员
- 关于职业倦怠的界定描述错误的是() A: 工作压力是一种即时反应，不是一个长期发展的过程 B: 职业倦怠与工作情境相联系 C: 抑郁者入睡困难，而倦怠者易早醒 D: 倦怠者自责的内容更现实
- 工作压力与工作倦怠的关系是（） A: 工作压力大容易产生工作倦怠 B: 工作压力小容易产生工作倦怠 C: 没有工作压力容易产生工作倦怠 D: 工作压力大不容易产生工作倦怠
内容
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工作一些年头之后，有的教师出现了职业倦怠。预防倦怠困扰的方式有（ ）
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中年人的工作倦怠是指由于组织结构的限制，个体在组织中进一步晋升的可能性很小，职业生涯发展处于一个职业变动相对缺乏情况下出现的工作倦怠，它与个体的工作晋升和变动密切相关。（)
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工作倦怠是一种感觉疲劳或挫折的状态，可表现为生理、心理上多种状态。
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工作倦怠是工作信任感下降，工作效率降低自我效能感不高。
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“两个转变”指的是（） A: 转变态度 B: 转变思想 C: 创新转变 D: 作风转变