职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭。
职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭。
（）是一种由于个体长期不能缓解工作压力所产生的一种身心疲惫的状态。 A: 倦怠 B: 身心倦怠 C: 职业疲乏 D: 职业倦怠
（）是一种由于个体长期不能缓解工作压力所产生的一种身心疲惫的状态。 A: 倦怠 B: 身心倦怠 C: 职业疲乏 D: 职业倦怠
工作一些年头之后，有的教师出现了职业倦怠。预防倦怠困扰的方式有（ ）
工作一些年头之后，有的教师出现了职业倦怠。预防倦怠困扰的方式有（ ）
关于职业倦怠的界定描述错误的是() A: 工作压力是一种即时反应，不是一个长期发展的过程 B: 职业倦怠与工作情境相联系 C: 抑郁者入睡困难，而倦怠者易早醒 D: 倦怠者自责的内容更现实
关于职业倦怠的界定描述错误的是() A: 工作压力是一种即时反应，不是一个长期发展的过程 B: 职业倦怠与工作情境相联系 C: 抑郁者入睡困难，而倦怠者易早醒 D: 倦怠者自责的内容更现实
职业锚的要素包括（） A: 职业倦怠 B: 职业兴趣 C: 职业能力 D: 职业价值观
职业锚的要素包括（） A: 职业倦怠 B: 职业兴趣 C: 职业能力 D: 职业价值观
工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。
工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。
职业倦怠总体而言是缺乏职业价值感的表现。（）
职业倦怠总体而言是缺乏职业价值感的表现。（）
在职业稳定阶段的人是不会产生职业倦怠的。
在职业稳定阶段的人是不会产生职业倦怠的。
工作一些年头之后，有的教师出现了职业倦怠。预防倦怠困扰的方式有（ ） A: 对自我性格进行评估 B: 提升职业理想和追求 C: 调整好自己的心态 D: 以上方法都不正确
工作一些年头之后，有的教师出现了职业倦怠。预防倦怠困扰的方式有（ ） A: 对自我性格进行评估 B: 提升职业理想和追求 C: 调整好自己的心态 D: 以上方法都不正确
各行各业都存在职业倦怠的风险。从警察职业本身看，行业特点决定了职业倦怠也是警察生涯发展中的自然现象
各行各业都存在职业倦怠的风险。从警察职业本身看，行业特点决定了职业倦怠也是警察生涯发展中的自然现象