关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 学业质量标准是依据生物学核心素养中的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的四个维度及其划分的水平，结合必修课程和选修Ⅰ课程的重要概念、方法等对学生学习相应的课程后所表现出的核心素养水平的描述。 学业质量标准是依据生物学核心素养中的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的四个维度及其划分的水平，结合必修课程和选修Ⅰ课程的重要概念、方法等对学生学习相应的课程后所表现出的核心素养水平的描述。 答案： 查看 举一反三 “核心素养”涵盖了“生物科学素养”，生物学课程从生命观念、科学思维、科学探究和社会职责等方面发展学生的学科核心素养，这是课程的基本要求。 生物学核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个维度 生物学四大学科核心素养中具有生物学特质的素养是 A: 科学思维 B: 科学探究 C: 生命观念 D: 社会责任 新课标的课程目标部分变为学科核心素养与课程目标，凝练出核心素养包含哪几个维度（ ）。 A: 社会责任 B: 生命观念 C: 科学思维 D: 科学探究 新《课标》明确规定“学生学业质量评价标准是以本学科核心素养及其表现水平为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就表现的总体刻画
