关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-02 如何在原理教学中减少学生的无关认知负荷？ 如何在原理教学中减少学生的无关认知负荷？ 答案： 查看 举一反三 教学中如何根据学生的认知差异进行教学？ 学会运用认知负荷理论的学生比那些没有学过如何运用认知负荷理论的学生能更好的应对未充分考虑认知负荷的低质量的学习材料。 在教学材料的可视化设计时，图片和说明文字应该彼此远离，减少学生的认知负荷。 A: 正确 B: 错误 中国大学MOOC: 在教学材料的可视化设计时，图片和说明文字应该彼此远离，减少学生的认知负荷。 根据容量有限原理，我们应该在备课时精简教学内容，优化教学结构，从而降低学生的内在认知负荷。（ ） A: 正确 B: 错误
