下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型。
A: 现象不明显的演示实验
B: 化学反应时间太长的实验
C: 能用肉眼观察的宏观化学反应
D: 毒性较大和无法实际操作的实验
A: 现象不明显的演示实验
B: 化学反应时间太长的实验
C: 能用肉眼观察的宏观化学反应
D: 毒性较大和无法实际操作的实验
C
举一反三
- 下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型。 A: 现象不明显的演示实验 B: 现象明显的演示实验 C: 能用肉眼观察的宏观化学反应 D: 毒性较大和无法实际操作的实验
- （）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型 A: 现象不明显的演示实验 B: 不具备实验环境的化学实验 C: 能用肉眼观察的宏观化学反应 D: 毒性较大和无法实际操作的实验
- 下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型。 A: A现象不明显的演示实验 B: B现象明显的演示实验 C: C能用肉眼观察的宏观化学反应 D: D毒性较大和无法实际操作的实验
- 1.根据化学实验教学的组织形式，化学实验教学可以分为哪几种类型？( ) A: 演示实验 B: 学生实验 C: 基本操作的实验 D: 家庭实验
- 中学化学实验具有以下功能（） A: 化学实验问题的确定 B: 化学实验方案的设计 C: 化学实验条件的控制 D: 化学实验现象的观察与记录 E: 化学实验结果的处理
内容
- 0
下列有关化学实验教学的说法正确的是 A: 化学教学中应该多采用多媒体手段取代课堂演示实验 B: 化学实验探究的活动内容就是进行实验设计与操作 C: 实验探究法的最大缺点是重结果不重过程。 D: 做化学实验要以实验为基础，运用“实验方法论”、“实验事实”、“实验史实”来进行化学教学同样也是以实验为基础的。
- 1
化学实验改革包括（）。①化学实验探究化；②化学实验生活化；③化学实验趣味化；④化学实验绿色化；⑤化学实验微型化；⑥化学实验现代化；⑦化学实验社会化 A: ①④⑤⑥ B: ①②③⑥ C: ②③④⑤ D: ②③⑦
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化学科学实验的含义：指化学科学研究者根据一定的化学________，运用一定的化学_______、设备和装置等物质手段，在人为的实验条件下，改变实验对象的状态或性质，来获得中化学________的一种科学实践活动。 A: 实验目的 B: 实验仪器 C: 实验事实 D: 实验现象
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9. 下列不属于微型化学实验的优点的是（ ） A: 操作安全、污染小 B: 做演示实验时实验现象的可见范围小 C: 节省实验经费 D: 激发学生的化学实验学习兴趣
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以下关于化学实验和课件的说法不恰当的是（）。 A: 对于有条件进行课堂实际演示的实验，教师最好真实演示 B: 化学课堂上所有的化学实验都可以用flash课件演示替代 C: 化学中的微观知识（例如化学反应时分子的分解再结合）最好用动态课件演示，增加知识的直观性 D: 在教学过程中，可以采取先实际操作实验，再播放课件的方法加深学生记忆