将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。
A: 学习主体
B: 学习客体
C: 学习主体与客体之间的关系
D: 学习内容
A: 学习主体
B: 学习客体
C: 学习主体与客体之间的关系
D: 学习内容
举一反三
- 将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。 A: A学习主体 B: B学习客体 C: C学习主体与客体之间的关系 D: D学习内容
- 下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。 A: A传统的学习，多注重个体学习 B: B个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用 C: C团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径 D: D应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
- 专业技术人员学习能力的内涵主要包括（） A: 信息处理能力 B: 知识更新能力 C: 团体学习能力 D: 个体学习能力
- 团队学习能力是由个体学习能力所决定的，它是个体学习能力的叠加组合。（)
- 专业技术人员学习能力的内涵主要包括（） A: A信息处理能力 B: B知识更新能力 C: C团体学习能力 D: D个体学习能力