张老师是需要给今年录取到文学系的广东籍新生每人发送一份录取通知书，其中录取新生的信息保存在“录取新生.txt”文件中，文件中包含考生号，姓名，性别，录取院系和考生来源省份等信息，以下最优的操作方法是（）
A: 张老师可以打开“录取新生.txt”文件，找出所有广东籍录取到文学系的新生保存到一个新文件中，然后使用这个新文件作为数据源，使用word的邮件合并功能，生成每位新生的录取通知书。
B: 张老师可以打开“录取新生.txt”文件，将文件内容保存到一个新的Excel文件中，使用Excel文件的筛选功能找出所有广东籍录取到文学系的新生，然后使用这个新文件作为数据源，使用word的邮件合并功能，生成每位新生的录取通知书。
C: 张老师可以直接使用“录取新生.txt”文件作为邮件合并的数据源，在邮件合并的过程中使用“排序”功能，设置排序条件，先按照“录取院系升序，再按照考生来源省份升序”，得到满足条件的考生生成取通知书。
D: 张老师可以直接使用“录取新生.txt”文件作为邮件合并的数据源，在邮件合并的过程中使用“筛选”功能，设置筛选条件“录取院系等于文学系，考生来源省份等于广东省”，将满足条件的考生生成录取通知书。
A: 张老师可以打开“录取新生.txt”文件，找出所有广东籍录取到文学系的新生保存到一个新文件中，然后使用这个新文件作为数据源，使用word的邮件合并功能，生成每位新生的录取通知书。
B: 张老师可以打开“录取新生.txt”文件，将文件内容保存到一个新的Excel文件中，使用Excel文件的筛选功能找出所有广东籍录取到文学系的新生，然后使用这个新文件作为数据源，使用word的邮件合并功能，生成每位新生的录取通知书。
C: 张老师可以直接使用“录取新生.txt”文件作为邮件合并的数据源，在邮件合并的过程中使用“排序”功能，设置排序条件，先按照“录取院系升序，再按照考生来源省份升序”，得到满足条件的考生生成取通知书。
D: 张老师可以直接使用“录取新生.txt”文件作为邮件合并的数据源，在邮件合并的过程中使用“筛选”功能，设置筛选条件“录取院系等于文学系，考生来源省份等于广东省”，将满足条件的考生生成录取通知书。
举一反三
- 张老师是某高校的招生办工作人员，现在需要使用word的邮件合并功能，给今年录取到艺术系的江西籍新生每人发送一份录取通知书，其中录取新生的信息保存在“录取新生.txt”文件中，文件中包含考生号，姓名，性别，录取院系和考生来源省份等信息，以下最优的操作方法是（ ）。
- 张老师是某高校的招生办工作人员，现在需要给今年录取到艺术系的新生每人发送一份录取通知书，使用Word的邮件合并功能可以完成通知书的批量制作。（ ）
- 可以使用WORD中“邮件合并”功能,批量制作的文件是() A: 公司名片 B: 会议邀请函 C: 录取通知书 D: 以上都是
- 在Word2010中，可以使用邮件合并功能快速完成学生名单与录取通知书模板的合并。
- 利用word邮件合并功能制作邀请函或录取通知书。