下列句子中语言表达得体的一项是( )
A: 小王对老师说:老师，我的周末随笔，你一定要认真批改。
B: 李芳发短信给老同学:“xxx， 别来无恙吧!我们很想你，周末可否一聚?”
C: 张明推开母亲递过来的衣服说:“烦死啦，我都这么大了，谁还要你照顾?
D: 小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊!
A: 小王对老师说:老师，我的周末随笔，你一定要认真批改。
B: 李芳发短信给老同学:“xxx， 别来无恙吧!我们很想你，周末可否一聚?”
C: 张明推开母亲递过来的衣服说:“烦死啦，我都这么大了，谁还要你照顾?
D: 小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊!
举一反三
- A：周末的演出改到晚上7点了，你通知小王了没？<br/>B：还没呢，一上午都在忙。你不____的话，我可能真忘了。
- 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A: 天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。 B: 您的光临，让敝店蓬荜增辉。 C: 让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。 D: 你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
- 我A周末B你去C看篮球D比赛吧。（带） A: 我（带）周末你去看篮球比赛吧。 B: 我周末（带）你去看篮球比赛吧。 C: 我周末你去（带）看篮球比赛吧。 D: 我周末你去看篮球（带）比赛吧。
- 留学生对老师说：“老师，我刚才说你是东西，我错了。桌子才是东西，你不是东西。”问题出在哪里？
- 小王被同学揭发私拿了水果摊上的一只苹果，老师把他叫到了办公室。下面是老师和小王的对话：老师：“小王，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小王：“第五次了。”老师：“你为什么不改呢？”小王：“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”如试图对李进行教育，教师应从哪方面入手（） A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为