下列句子中语言表达得体的一项是( )
A: 小王对老师说:老师，我的周末随笔，你一定要认真批改。
B: 李芳发短信给老同学:“xxx， 别来无恙吧!我们很想你，周末可否一聚?”
C: 张明推开母亲递过来的衣服说:“烦死啦，我都这么大了，谁还要你照顾?
D: 小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊!
A: 小王对老师说:老师，我的周末随笔，你一定要认真批改。
B: 李芳发短信给老同学:“xxx， 别来无恙吧!我们很想你，周末可否一聚?”
C: 张明推开母亲递过来的衣服说:“烦死啦，我都这么大了，谁还要你照顾?
D: 小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊!
B
举一反三
- A：周末的演出改到晚上7点了，你通知小王了没？<br/>B：还没呢，一上午都在忙。你不____的话，我可能真忘了。
- 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A: 天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。 B: 您的光临，让敝店蓬荜增辉。 C: 让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。 D: 你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
- 我A周末B你去C看篮球D比赛吧。（带） A: 我（带）周末你去看篮球比赛吧。 B: 我周末（带）你去看篮球比赛吧。 C: 我周末你去（带）看篮球比赛吧。 D: 我周末你去看篮球（带）比赛吧。
- 留学生对老师说：“老师，我刚才说你是东西，我错了。桌子才是东西，你不是东西。”问题出在哪里？
- 小王被同学揭发私拿了水果摊上的一只苹果，老师把他叫到了办公室。下面是老师和小王的对话：老师：“小王，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小王：“第五次了。”老师：“你为什么不改呢？”小王：“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”如试图对李进行教育，教师应从哪方面入手（） A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
内容
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小王经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”小王这是（ ）
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中国大学MOOC: .孙老师常在表扬或批评学生时说: “ 你做得不错!要是像 XX 同学一样，可就 惨啦”千万不要像 XX 同学一-样!”“你就 不能像 XXX 同学一样表现好点吗?”老师的 做法( )
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【单选题】留学生对老师说:“老师,我刚才说你是东西,我错了。桌子才是东西,你不是东西。”问题出在哪里? A. 老师是人，不是东西。 B. 可以对老师说“你是东西”。 C. 应该对老师说“你是人”。 D. .“不是东西”是固定短语，有特定含义
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家长会上，有位家长真诚的说，老师你说的我也不懂，我把孩子交给你，你帮我照顾就可以了，对此，你怎么办？
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一霞，我想对你说作文