关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-02 提出“范例教学原理”的是（ ）。 A: 瓦根舍因 B: 凯洛夫 C: 夸美纽斯 D: 赫尔巴特 提出“范例教学原理”的是（ ）。A: 瓦根舍因B: 凯洛夫C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特 答案： 查看 举一反三 传统教学论的主要代表人物包括( ) A: 杜威、赫尔巴特、卢梭 B: 凯洛夫、杨贤江、赞科夫 C: 夸美纽斯、赫尔巴特、凯洛夫 D: 夸美纽斯、赫尔巴特、杜威 提出教学具有教育性的是（ ）。 A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 凯洛夫 D: 维果茨基 试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是（） A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 凯洛夫 传统教学论的三个主要代表人物是__________。 A: 夸美纽斯 B: 杜威 C: 赫尔巴特 D: 凯洛夫 “现代教育”的代言人是（） A: 夸美纽斯 B: 凯洛夫 C: 杜威 D: 赫尔巴特
