()可以针对学生的差异,提高作业的有效性。
A: 全批全改
B: 加大作业量
C: 加大作业难度
D: 布置分层作业
A: 全批全改
B: 加大作业量
C: 加大作业难度
D: 布置分层作业
D
举一反三
内容
- 0
分层作业布置没有做到对学生一视同仁，所以不应提倡此种作业布置形式。（）
- 1
中国大学MOOC: 作业布置上，教师要根据学生实际情况的不同，布置分层作业，如( )。
- 2
布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业。所遵循的教学原则是
- 3
作业分层就是难度分层。
- 4
教师布置的作业让学生“跳一跳,够得着”,这体现的作业设计基本要求是 A: 形式多样 B: 难度适宜 C: 尊重差异 D: 注重创新