关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 （ ）可以针对学生的差异，提高作业的有效性。 （ ）可以针对学生的差异，提高作业的有效性。 答案： 查看 举一反三 ()可以针对学生的差异,提高作业的有效性。 A: 全批全改 B: 加大作业量 C: 加大作业难度 D: 布置分层作业 作业形式应当灵活多样，除书面作业外，应当适当安排（）。应当针对学生个体的认知差异，设计分层次作业、选择性作业。 A: 灵活性 B: 口头性 C: 活动性 D: 实践性 E: 探究性 中国大学MOOC: 反思类作业能有效提高学生的（）。 义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展 、 和 的能力。 反思类作业能有效提高学生的（）。 A: 元认知能力 B: 认知能力 C: 质疑能力 D: 再认能力
