教师在讲“细胞膜——系统的边界”时，通过实验“体验制备细胞膜的方法”完成教学过程。学生在教师的讲解与示范下，完成实验。这种实验组织方法属于（）。
A: 模仿式实验
B: 学生独立实验
C: 伴随讲授实验
D: 分段实验
A: 模仿式实验
B: 学生独立实验
C: 伴随讲授实验
D: 分段实验
举一反三
- 在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学？（） A: 探究性实验 B: 验证性实验 C: 伴随教授实验 D: 模仿式实验
- 关于学生实验，下列叙述错误的是 A: 模仿式实验对学生的要求要比独立实验低 B: 分段式实验一般是在实验内容较多，耗时较长的实验中进行 C: 伴随讲授实验一般是指教师一边讲授知识，一边通过实验演示或证明教学内容 D: 探究式实验重点锻炼学生的实验操作能力
- 观察草履虫实验最好采用哪种实验类型？（） A: 分段实验 B: 探究性实验 C: 模仿式实验 D: 学生独立实验
- 学生实验是学生亲自动手来完成的实验。下列属于学生实验的有 A: 家庭小实验 B: 随堂实验(也称并进实验、边讲边做实验) C: 教师演示实验 D: 研究性学习实验
- 在教学实验环节，为了保障实验的安全性，教师应做哪些工作？（） A: 做实验示范并对注意事项重点强调，学生做实验时在一旁进行监督和指导 B: 教师先做实验示范，学生观察教师的操作步骤和动作 C: 对实验步骤进行详细地讲解，但无需进行实验示范 D: 直接进入学生的实验环节，教师对操作错误的地方及时地进行指正