通过反复的语言刺激，引出患者的相应反应，并选择性强化，这种语言训练方法属于（）。
举一反三
- 通过反复的语言刺激，引出患者的相应反应，并选择性强化，这种语言训练方法属于（）。 A: 传统刺激法 B: 阻断去除法 C: 功能重组法 D: PACE技术 E: 实用交流能力训练法
- 行为主义者认为语言学习就是（ ）的过程。 A: 反应——刺激——强化——习惯 B: 刺激——强化——反应——习惯 C: 刺激——反应——强化——习惯 D: 反应——强化——刺激——习惯
- 语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式是（）。
- 让患者充分利用残存的语言功能并结合日常生活反复操作，反复强化，学会一些实用的、基本的、适合自身水平的交流技术，这种训练方法称为 A: Schuell刺激法 B: 补偿技术 C: 阻断去除法 D: 功能重组法 E: 集体训练法
- 语言训练方法要注意数学语言的精确性，平时要注意（ ）的训练。