中国大学MOOC: 对词义的理解非常具体，具有专指性，外延缩小。比如“车车”指的是自己的车车。
词义窄化
举一反三
- 对词义的理解非常具体，具有专指性，外延缩小。比如“车车”指的是自己的车车。 A: 词义泛化 B: 词义窄化 C: 词义特化 D: 生造词
- 单选(1分) 对词义的理解非常具体,具有专指性,外延缩小。比如“车车”指的是自己的车车。 A: 词义泛化 B: 词义特化 C: 生造词 D: 词义窄化
- 婴幼儿对词义理解的特点有（） A: 词义泛化：对词义的理解外延扩大 B: 词义窄化：对词义的理解非常具体，具有专指性，外延缩小 C: 词义特化：词语指称匹配错误 D: 生造词：造词来进行语义补偿
- 多选(2分) 婴幼儿对词义理解的特点有 A: 词义特化:词语指称匹配错误 B: 生造词:造词来进行语义补偿 C: 词义泛化:对词义的理解外延扩大(图片) D: 词义窄化:对词义的理解非常具体,具有专指性,外延缩小
- 词义的外延，指的是词义所指的对象及其范围。以下不属于词义外延变化的一项是（ ）。 A: 词义扩大 B: 义项增加 C: 词义缩小 D: 词义转移
内容
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