下列选项不属于“造型•表现”学习领域的内容的是（ ）。
A: 增进想象力和创新意识
B: 养成尊重世界多元文化的态度
C: 产生对美术学习的持久兴趣
D: 发展艺术感知能力和造型表现能力
A: 增进想象力和创新意识
B: 养成尊重世界多元文化的态度
C: 产生对美术学习的持久兴趣
D: 发展艺术感知能力和造型表现能力
举一反三
- 下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。 A: 增进想象力和创新意识 B: 发展艺术感知能力和造型表现能力 C: 产生对美术学习的持久兴趣 D: 养成尊重世界多元文化的态度
- 下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。 A: 增进想象力和创新意识 B: 发展艺术感知能力和造型表现能力 C: 产生对美术学习的持久兴趣 D: 养成尊重世界多元文化的态度
- 下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。 A: 增进想象力和创新意识 B: 发展艺术感知能力和造型表现能力 C: 产生对美术学习的持久兴趣 D: 养成尊重世界多元文化的态度
- 下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。 A: A增进想象力和创新意识 B: B发展艺术感知能力和造型表现能力 C: C产生对美术学习的持久兴趣 D: D养成尊重世界多元文化的态度
- 下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。 A: A增进想象力和创新意识 B: B发展艺术感知能力和造型表现能力 C: C产生对美术学习的持久兴趣 D: D养成尊重世界多元文化的态度