（）是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程。
A: 观察学习法
B: 移情训练法
C: 体验思考法
D: 语言传递法
A: 观察学习法
B: 移情训练法
C: 体验思考法
D: 语言传递法
举一反三
- （）是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程。 A: A观察学习法 B: B移情训练法 C: C体验思考法 D: D语言传递法
- 幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程的是（） A: 角色扮演法 B: 语言传递法 C: 体验思考法 D: 强化评价法
- 幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程的是（） A: A角色扮演法 B: B语言传递法 C: C体验思考法 D: D强化评价法
- 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
- 通过应用奖励和惩罚手段对幼儿进行强化和评价的方法是（） A: 体验思考法 B: 观察学习法 C: 强化评价法 D: 移情训练法