德、智、体、美、劳的“劳”到底是“劳动教育”还是“劳动技术教育”?
劳动教育,劳动教育包括劳动观念和劳动技能的教育.而劳动技术教育仅仅是指学习掌握一种劳动技术,不包括劳动观念
举一反三
- 当前我国全面发展教育的组成部分是( )。 A: 德、智、体 B: 德、智、体、美 C: 德、智、体、美、综合技术教育 D: 德、智、体、美、劳
- 2018年9月10日召开的全国教育大会指出，人的全面发展的内容包括（) A: 德、智、体 B: 德、智、体、美 C: 德、智、体、劳 D: 德、智、体、美、劳
- “五育”劳动价值观中劳动的作用有哪些？ A: 以劳促智 B: 以劳育美 C: 以劳强体 D: 以劳养德
- 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养()等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。 A: 德、智、体、美 B: 体、智、德、美 C: 德、智、体、美、劳 D: 德、智、体、劳
- 学校对学生实施的教育包括（）。 A: 体、智、德、美等方面 B: 美、心、体、智等方面 C: 德、智、体、美、劳等方面 D: 智、德、体、心等方面
内容
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全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。
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学生的社会文化发展主要涉及到德，智，体，美，劳动技术教育等。（)
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习近平总书记教育重要论述的内容体系中提到全面发展是指( )和“劳”,特别重视劳动教育的时代价值。 A: 德 B: 智 C: 体 D: 美
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德、智、体、美、劳缺一不可,统一存在的,在全面发展的教育中,处于主导地位的是智育。
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刘少奇在我国教育方针问题上提出了() A: 教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同劳动相结合 B: 学制要缩短,教育要革命 C: 两种劳动制度,两种教育制度 D: 要使受教育者在德、智、体、美、劳方面得到全面发展