下面哪些属于虚拟交互类课程的培养目标？（ ）
A: 全息影像
B: 舞台交互
C: 场景漫游
D: 虚拟现实
A: 全息影像
B: 舞台交互
C: 场景漫游
D: 虚拟现实
A,B,C,D
举一反三
内容
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混合现实技术（MR）是虚拟现实技术的进一步发展，该技术通过在虚拟场景呈现现实场景信息，在现实世界、虚拟世界和用户之间搭起一个交互反馈的信息回路，以增强用户体验的真实感。
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虚拟现实学习环境主要以（ ）技术为基础，通过系统建模、场景设置、问题任务、角色扮演、沉浸体验以及虚拟漫游等方式进行一种虚拟仿真式的体验学习环境。 A: 虚拟现实技术 B: 虚拟仿真技术 C: 三维虚拟技术 D: 增强现实技术
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利用个人计算机和低级工作站进行仿真，采用立体图形、自然交互等技术，产生三维立体空间的交互场景，再利用计算机的屏幕作为观察虚拟世界的一个窗口，通过各种输入设备实现与虚拟世界的交互，这里介绍的是（） A: A、沉浸式虚拟现实系统 B: B、桌面式虚拟现实系统 C: C、分布式虚拟现实系统 D: D、增强式虚拟现实系统
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典型的增强现实系统主要构成是 A: 识别与跟踪技术 B: 显示技术 C: 虚拟场景 D: 交互技术
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虚拟现实（Virtual Reality，VR）在教育中的应用实践可包括（ ）几个方面：①现实学习场景和虚拟学习场景的结合 ②构建虚拟学习场景 ③搭建虚拟实验场景④再现虚拟经历 A: ①②③ B: ①②④ C: ②③④ D: ①②③④