将教育研究分为基础研究和应用研究的分类维度是
A: 教育研究对象及其任务
B: 教育研究目的
C: 教育研究范式
D: 教育研究旨趣
A: 教育研究对象及其任务
B: 教育研究目的
C: 教育研究范式
D: 教育研究旨趣
B
举一反三
- 根据教育研究对象及其任务不同，教育研究可以分为( ) A: 教育价值研究与教育事实研究 B: 基础研究与应用研究 C: 定量研究与定性研究 D: 实验研究与调查研究
- 【多选题】根据教育研究的目的不同,可以把教育研究分为() A. 基础研究 B. 教育价值研究 C. 教育事实研究 D. 应用研究
- 根据教育研究的目的不同，教育研究可以分为( ) A: 教育价值研究与教育事实研究 B: 基础研究与应用研究 C: 定量研究与定性研究 D: 量的研究与质的研究
- 根据研究目的不同，可将教育研究分为()。 A: 应用研究 B: 开发研究 C: 源头研究 D: 基础研究
- 按照教育研究的目的和功能，教育研究可以分为（ ）。 A: 定性研究和定量研究 B: 基础研究和应用研究 C: 实验研究和准实验研究 D: 价值研究和事实研究
内容
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按照研究的目的进行分类，教育研究可以分为( )。 A: 基础研究和应用研究 B: 定性研究和定量研究 C: 价值研究和事实研究 D: 实验研究和理论研究
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根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。 A: 宏观研究，围观研究 B: 基础研究，应用研究 C: 定性研究，定量研究 D: 文献研究，现场研究
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根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（） A: A基础研究 B: B行动研究 C: C比较研究 D: D应用研究
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将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（） A: 研究水平 B: 研究目的 C: 研究范式 D: 研究层面
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对教育本质、教育功能的研究属于（） A: 基础研究 B: 应用研究 C: 评价研究 D: 预测研究