当个体还不能直接做出目标行为时，通过差别强化让个体一步步接近目标行为并最终学会这一行为的过程，叫做
塑造
举一反三
内容
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将目标行为分解为一个个小步子，每完成一小步就给以强化，直到获得最终的目标行为，这属于
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激励的基本模式为() A: 需要一动机一行为一目标一需要被满足 B: 需要一动机一行为一目标一需要被满足,通过反馈构成循环 C: 需要一目标一行为一目标一需要被满足,通过反馈构成循环 D: 需要一动机一要求一目标一需要被满足,通过反馈构成循环 E: 需要一动机一行为~达到效果
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差别强化，是（）个体已经存在的某一行为。
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选择目标行为时重点考虑的行为是
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【多选题】研究者发现,掌握目标和成绩目标对认知、情感和行为的影响的不同是() A. 不同成就目标定向的个体在认知方面有区别 B. 不同成就目标定向的个体在情感方面有差别 C. 不同成就目标定向的个体在行为方面有差别 D. 不同成就目标定向的个体在动机方面有差别