日本的家庭教育传统可以概括为“四个重视”。分别是（）
A: 重视家庭礼仪教育
B: 重视意志品质的锻炼
C: 重视自主、自立能力的养成
D: 重视创新能力的培养
E: 重视女子孕期教育
A: 重视家庭礼仪教育
B: 重视意志品质的锻炼
C: 重视自主、自立能力的养成
D: 重视创新能力的培养
E: 重视女子孕期教育
举一反三
- 日本的家庭教育传统可以概括为“四个重视”。分别是（） A: A重视家庭礼仪教育 B: B重视意志品质的锻炼 C: C重视自主、自立能力的养成 D: D重视创新能力的培养 E: E重视女子孕期教育
- 现代教育与传统教育的区别在于（）。 A: 重视学习能力的培养 B: 重视实践能力的培养 C: 重视劳动品质的培养 D: 重视创新能力的培养
- 斯巴达教育重视军事技能教育但不重视女子教育。
- 当代课程改革的共同发展趋势是（） A: 重视课程内容的现代化、综合化 B: 重视教育科学研究 C: 重视基础学科和知识的结构化 D: 重视能力的培养 E: 重视个别差异
- 信息技术逐渐在教育领域普及，学习者的自主学习能力显得尤为重要。同时，当代教学理念也有了一些新发展，其中包括（）。 A: 从重视教师向重视学生转变 B: 从重视知识传授向重视能力培养转变 C: 从重视教法向重视学法转变 D: 从重视认知向重视发展转变 E: 从重视结果向重视过程转变 F: 从重视继承向重视创新发展转变