3、中学生的情绪不仅具有可变性，也具有固执性。
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举一反三
- 中学生很容易感情冲动，他们的情绪和情感变化强烈，具体表现出的特征有（）。 A: 外向和稳重共存 B: 可变性与固执性共存 C: 自卑性和固执性共存 D: 强烈、狂暴与温和、细腻共存 E: 内向性和表现性共存
- 青少年情绪情感最突出的特点是（）的表现。 A: 无序性 B: 两极性 C: 可变性 D: 固执性
- 青少年情绪活动的矛盾性表现在（） A: 暴怒性与温和性 B: 可变性与固执性 C: 丰富性 D: 孤独性
- 少年期情绪表现具有矛盾性特点，典型表现为（）。 A: 片面性与全面性共存 B: 可变性与固执性共存 C: 内向性与表现性共存 D: 强烈、狂暴与温和、细腻共存
- 中学生很容易感情冲动，他们的情绪和情感变化强烈，具体表现出的特征有（）。 A: A外向和稳重共存 B: B可变性与固执性共存 C: C自卑性和固执性共存 D: D强烈、狂暴与温和、细腻共存 E: E内向性和表现性共存
内容
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气质具有先天性、稳定性，同时也具有可变性。()
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气质虽具有稳定性也具有可变性的特征。
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中学生情绪具有来得快，去得慢的特点，这是情绪的（）
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有效的市场细分必须具备以下条件（）。A、市场要有同质性、应变性、市场范围相对较小等B、市场要有可进入性、可变性、垄断性、同质性等C、市场具有可测量性、需求大量性、效益性、应变性等D、市场具有差异性、可衡量性、可进入性、效益性等 A: 市场要有同质性、应变性、市场范围相对较小等 B: 市场要有可进入性、可变性、垄断性、同质性等 C: 市场具有可测量性、需求大量性、效益性、应变性等 D: 市场具有差异性、可衡量性、可进入性、可收益性、稳定性等
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中学生的情绪是强烈的，有人形容此时期是“暴风骤雨”时期，他们的情绪经常具有不可遏制性。（)