判断(2分)思想品德教材不仅从学生的生活出发,而且还特别强调为学生的生活服务。
对
举一反三
- 判断(2分)思想品德教材不仅从学生的生活出发,而且还特别强调为学生的生活服务。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 8. 思想品德教材不仅从 出发,而且还特别强调为学生的生活服务。
- 单选(3分)对于思想品德教材开放性特点的理解,正确的是 A: 引导学生通过活动自己得出结论 B: 思想品德课程教材注重学生的实践 C: 思想品德教材主题以学生成长的生活逻辑为主线 D: 教材内容来自学生生活,使学生“想学”
- 从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发
- 8.对思想品德课教材生活化特点理解正确的是( ) A: A.教材主题生活化,以学生成长的生活逻辑为主线 B: B.教材内容面向丰富多彩的社会生活 C: C.为学生的生活服务 D: D.现行教材注重引导学生学习
内容
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知识与培养思想品德的关系是 A: 学生思想的提高以知识为基础 B: 知识的多少与品德的好坏成正比 C: 教材富有思想性,学生学了思想自然会提高 D: 学生掌握了知识就能提高思想品德
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判断(2分)思想品德课程要从学生的生活实际出发,直面他们成长中遇到的问题,满足他们发展的需要。 A: 正确 B: 错误
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中国大学MOOC: 判断(2分)思想品德课程要从学生的生活实际出发,直面他们成长中遇到的问题,满足他们发展的需要。
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思想品德课程的根本目标是()。 A: 全面落实课程目标 B: 强调与生活实际以及其他课程的联系 C: 引导和促进初中学生思想品德的发展 D: 创造性地使用教材、优化教学过程
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思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以—— 和——初中学生思想品德发展为根本目的。