代币必须是一种（），以便在目标行为出现后，立即给予。
举一反三
- 使用代币疗法时，当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，应继续使用代币。
- 当某种行为出现后，给予某种带有强制性．威胁性的不利后果，以其减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这 种强化方式是（ ）
- 代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是____。
- 使用代币法的流程是什么?() A: 确定目标行为、选择代币 B: 确定逆向强化物、制定代币交换系统 C: 严格执行 D: 逐步消除代币系统
- 关于代币系统，下列说法中错误的是（） A: 选择代币时一定要考虑到安全因素 B: 代币在强化系统中是一种交换媒介，它本身具备强化作用 C: 代币系统不局限于某一种或某几种强化物，它可以有无限量的后备选择 D: 家庭中也可以使用代币系