测控专业要求学生掌握全方位的基础知识。()
对
举一反三
内容
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应用化学专业的人才培养规格中的专业知识要求系统掌握无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、仪器分析等化学基础知识和基本理论;掌握化工原理、化工制图等有关化学化工的基础知识和基本理论;掌握精细化工、应用分析的一般原理和知识。
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素质教育并不强调培养学生的 A: 专业素质 B: 基本素质 C: 基础学力 D: 基础知识
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建筑环境与能源应用工程专业培养的学生应系统掌握的本专业的知识体系，包括通识知识、自然科学知识、工科技术基础知识、专业基础知识及专业知识。我们所学的课程，如英语、高等数学、马克思主义哲学、电工学、机械设计原理、传热学、建筑环境学、流体力学、暖通空调、供热工程等，（ ）属于通识知识体系课程，（ ）属于自然科学知识体系课程，（ ）属于工科技术基础知识体系课程，（ ）属于专业基础知识体系课程，（ ）属于专业知识体系课程。
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领导者成为内行人，是实践和自身发展的要求。每一行业、部门都有各自的专业基础知识，要想成为内行就必须掌握这些专业知识，这是能够认识和掌握本行业工作规律的基础。这体现了领导者在知识素质中必须具备哪种知识？（ ）
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根据教学过程的基本规律，下列描述正确的有（）。 A: 学生以学习直接经验为主，掌握知识是发展智力的基础 B: 学生以学习间接经验为主，发展智力是掌握知识的基础 C: 学生以学习间接经验为主，掌握知识是发展智力的基础 D: 学生以学习直接经验为主，发展智力是掌握知识的基础