小鱼自由自在游动时，小鱼游到舞台外面了，怎么样让小鱼在舞台内自由游动？（）
A: 移动（10）步
B: 下一个造型
C: 等待（1）秒
D: 碰到边缘就反弹
A: 移动（10）步
B: 下一个造型
C: 等待（1）秒
D: 碰到边缘就反弹
举一反三
- 在游动的小鱼案例制作中，我们使用什么工具对小鱼产生的变形（）
- 在游动的小鱼案例制作中，我们使用什么工具对小鱼产生的变形（） A: 扭曲 B: 封套 C: 缩放 D: 套索
- 在游动的小鱼案例制作中，我们使用什么工具对小鱼产生的变形（） A: A扭曲 B: B封套 C: C缩放 D: D套索
- 暑假期间，小明在美丽的太原晋阳湖游玩，他欣赏湖水时他发现一群小鱼在“云里”自由自在地游动，看到的“云”是由于光的___现象形成的，看到的小鱼是由于光的___现象形成的．
- 一位老师在讲《死海不死》这篇课文时，是这样做的：先在一只装有淡水的小玻璃缸，放入一只鸡蛋，鸡蛋沉入水底；然后放入一条小鱼，小鱼自由游动。最后往玻璃缸中加食盐，并搅拌，鸡蛋渐渐浮到水面，小鱼慢慢死去。由此导入《死海不死》。这位老师运用了导入法