在复习课中,教学任务以熟练技能为主,教学的组织应以( )为主。
A: 发现和探究
B: 练习和素质锻炼
C: 讲解和示范
D: 提醒性和指导性
A: 发现和探究
B: 练习和素质锻炼
C: 讲解和示范
D: 提醒性和指导性
B
举一反三
- 3.教学任务以学习新技术为主，教学的组织应以讲解和示范为主，这是在（ ）。 A: 活动课 B: 探究课 C: 复习课 D: 新授课
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于（）。 A: 掌握知识为主 B: 训练技能为主 C: 陶冶情感 D: 引导探究为主
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于（） A: 以掌握知识为主的方法 B: 以训练技能为主的方法 C: 以陶冶情操为主的方法 D: 以引导探究为主的方法
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于（ ）。 A: 以知识掌握为主的方法 B: 以技能训练为主的方法 C: 以陶冶感情为主的方法 D: 以引导探究为主的方法
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于（）。 A: 掌握知识为主 B: 训练技能为主 C: 陶冶情感 D: 引导探究为主
内容
- 0
一节以学习新技能为主的课,往往以讲解、示范、分解、模仿练习等教学方法为主;巩固技能的课则以练习法、比赛法等为主。()
- 1
对外汉语语音教学以语音知识讲解为主、模仿和练习为辅。
- 2
以“教”为主的体育教学范式，注重讲解示范与分解练习
- 3
以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—迁移的教学模式为______。 A: 讲解—接受式 B: 示范—模仿式 C: 探究—发现式 D: 情境—陶冶式
- 4
（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。