用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实证教育的教育家是（）。
A: 卢梭
B: 斯宾塞
C: 裴斯泰洛齐
D: 赫尔巴特
A: 卢梭
B: 斯宾塞
C: 裴斯泰洛齐
D: 赫尔巴特
举一反三
- 被称为“教育学之父”的教育家是（）。 A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛齐 C: 布卢姆 D: 夸美纽斯
- 被称为“教育学之父”的教育家是（）。 A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛齐 C: 布卢姆 D: 夸美纽斯
- 在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（）。 A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 斯宾塞 D: 卢梭
- （）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。 A: 洛克 B: 裴斯泰洛齐 C: 卢梭 D: 亚里士多德
- 在近代教育史上，主张绅士教育的教育家是（）。 A: 夸美纽斯 B: 杜威 C: 赫尔巴特 D: 洛克