班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作
确定班集体的发展目标
举一反三
- 当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（ ）
- 当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是建立班集体的正常秩序。（)
- 班主任在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。()
- 【2014四川】班主任在接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是( ) A: 建立班级的正常秩序 B: 建立班级核心队伍 C: 组织形式多样的集体活动 D: 确定班级的发展目标
- 班主任接到一个 教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是 A: 确定班集体的发展目标 B: 建立班集体核心队伍 C: 建立班集体的正常秩序 D: 组织形式多样的集体活动
内容
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班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作（）。 A: 确定班集体的发展目标 B: 建立班集体核心队伍 C: 建立班集体的正常秩序 D: 组织形式多样的集体活动
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班主任接到一个教育基础较差的班级，首先需要做好的工作是（ ）。 A: 建立班集体的正常秩序 B: 建立班集体的核心队伍 C: 组织形式多样的集体活动 D: 确立班集体的发展目标
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班主任工作的前提与基础是做好班级工作计划。
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作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（） A: A班级学生质量 B: B班级个别教育 C: C班主任自身素质 D: D班集体组织
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______决定班主任工作的成效，是做好班主任工作的基础条件。( ) A: 班级集体与组织 B: 班主任素质 C: 班主任负责制 D: 班级学生质量