（ ）在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程
A: 国家
B: 学校
C: 地方
D: 教师
A: 国家
B: 学校
C: 地方
D: 教师
举一反三
- （）在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程
- 学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合学校的（），开发和选用适合学校的课程。 A: 传统和优势 B: 历史和文化 C: 学生的兴趣和需要 D: 师资力量
- 学校在课程开发中的任务有（） A: 执行国家课程和地方课程 B: 结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程 C: 学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题
- 学校开发或选用校本课程，以下哪个不属于需要考虑的因素（ ） A: 当地社会、经济发展的具体情况 B: 本校的传统和优势 C: 学生的兴趣和需要 D: 各学科国家课程标准
- 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。 A: 国家课程 B: 地方课程 C: 学校课程 D: 基础性课程