关于“全面发展教育”理解错误的一项是（ ）
德智体美各育在人发展的各个时期和阶段，都应该同时、同程度地发展
举一反三
- .关于“全面发展教育”理解错误的一项是（ ） A: 分为德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面 B: 各育都有特定的价值，应该坚持五育并重 C: 德智体美各育在人发展的各个时期和阶段，都应该同时、同程度地发展 D: 全面发展教育的目的是实现人的全面、完整、和谐的发展。
- 4.关于全面发展教育正确的理解是（）。 A: 全面发展教育不需要面向全体学生 B: 全面发展教育不需要培养学生的个性 C: 全面发展是德智体美劳平均发展 D: 全面发展教育和个性教育是统一的关系，二者相互促进。
- 全面发展教育也就是要全面均衡发展。
- 全面发展教育是为促进人的全面,充分、自由、发展所进行的系统教育的总和。社会主义全面发展教育通常包括____、____、____、____和____,简称为“五育”。
- 关于全面发展和个性发展的关系，以下表述不当的一项是（ ）. A: 个性发展和全面发展是个统一的过程 B: 个性发展是全面发展的动力 C: 全面发展是个性发展的基础 D: 个性发展是全面发展的基础
内容
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我国全面发展教育的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。 A: 正确 B: 错误
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全面发展与个性发展是我国教育十分强调的发展理念，关于这两种发展，以下理念正确的是（）。 A: 个性发展与全面发展往往是相悖的 B: 全面发展是个性发展的基础 C: 全面发展是面面俱到的发展 D: 全面发展是一种和谐发展
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如何理解我国的全面发展教育？
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下列关于马克思“人的全面发展”学说的论述中错误的一项是 A: 共产主义要求人的全面发展 B: 人的全面发展包含着感觉的发展 C: 人的全面发展要求消灭阶级 D: 人的全面发展就是精神的自我实现
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有关全面发展的理解,以下说法正确的是() A: 全面发展就是指学生德智体美劳各方面都得到健康发展 B: 全面发展就是指学生德智体美劳各方面要平均发展 C: 全面发展否认个性发展 D: 要使学生全面发展需要向学生施加全面发展教育