“实施方案”是指
A: 设计实验方案
B: 操作步骤与结果记录表
C: 学生动手实验
D: 答案
A: 设计实验方案
B: 操作步骤与结果记录表
C: 学生动手实验
D: 答案
C
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举一反三
- “汇报交流”是指 A: 学生汇报实验方案 B: 学生汇报操作步骤与结果记录表 C: 学生动手实验 D: 学生汇报实验结果
- 生命科学研究的一般过程是（ ）。 A: 发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论 B: 发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用 C: 发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用 D: 发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论
- 教育实验包括以下步骤：（ ）。 A: 提出问题和假设 B: 设计实验方案 C: 分析实验流程 D: 实施实验方案
- 实验法的基本步骤顺序为（）。 ①分析实验现象，得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设 ④设计实验方案，实施实验并记录 A: ①②③④ B: ②③①④ C: ②③④① D: ④③②①
- “知识拓展”是指 A: 实验结果内容的延伸与拓展 B: 从教师角度对实验结果的总结 C: 学生动手实验 D: 学生汇报实验结果
内容
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设计性实验,指给定实验、和实验,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
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下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是（） A: 本实验方案中温度的变化属于自变量 B: 步骤②和步骤④会影响酶的活性 C: 步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误 D: 步骤④和步骤⑤的操作顺序有误
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中学化学实验具有以下功能（） A: 化学实验问题的确定 B: 化学实验方案的设计 C: 化学实验条件的控制 D: 化学实验现象的观察与记录 E: 化学实验结果的处理
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下列对于实验研究型论文的开题步骤中拟定实验方案的描述不正确的是（）。 A: 拟定试验方案应尽量广泛 B: 设计实验方案应尽量具体 C: 确保实验研究阶段的时间把控 D: 实验结果不够合理可能会导致不能按时完成研究计划
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实验法的一般步骤为发现并提出问题，收集与问题有关资料，______设计实验方案，______，分析实验现象，______．