关于国外的公益创业教育现状描述正确的是（ ）。
A: 日本教育界也十分重视高校开展公益创业教育
B: 教学方式采取了服务学习的教学方法
C: 哈佛大学等知名学府开设了公益创业教育课程
D: 德国鼓励金融机构等在学校开设创业课程
A: 日本教育界也十分重视高校开展公益创业教育
B: 教学方式采取了服务学习的教学方法
C: 哈佛大学等知名学府开设了公益创业教育课程
D: 德国鼓励金融机构等在学校开设创业课程
A,B,C,D
举一反三
- 关于国外公益创业教育描述正确的是（ ）。 A: 国内外对公益创业教育的理解是有差异的 B: 哈佛大学教授首先提出公益创业 教育的概念 C: 中国的公益创业教育是创业教育和公益创业相碰撞的结果 D: 国外的公益创业教育是基于社会企业和非营利组织发展而发展起来的
- 关于中国公益创业教育的描述正确的是（ ）。 A: 公益创业教育研究机构越来越多 B: 公益创业或是社会创业类的教材逐渐增多 C: 属于大众创业万众创业的重要组成 D: 湖南大学较早开展公益创业教育
- 对“大学生公益创业教育”认识错误的是（） A: 20世纪90年代美国就提出除了公益创业教育的概念 B: 教育体系应该包括教学、科研、实践三个方面 C: 是创业教育的公益升级版 D: 公益创业教育要做到知行合一
- 关于公益创业教育描述正确的是（ ）。 A: 有明显的公共利益导向 B: 是一种教育活动或教育现象 C: 教学组织体系包括教学科研实践三个方面 D: 是创业教育的公益升级版
- （）指对公益创业所需要的意识、精神、知识、能力及其相应公益创业实践活动进行的教育。 A: 创业教育 B: 公益创业教育 C: 商业创业教育 D: 社会创业教育
内容
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在高校开设创业教育课程是解决大学生创业问题的最佳方法。
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中国大学MOOC: 公益创业教育是指对公益创业所需要的意识、（）及其相应公益创业实践活动进行的教育。
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公益创业教育是指对公益创业所需要的意识、（）及其相应公益创业实践活动进行的教育。
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湖南大学是国内开展公益创业教育较早的学校
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公益创业教育，指对公益创业所需要的意识、精神、知识、能力及其相应公益创业实践活动进行的教育。（ ）